3. ¿Cuál es tu código postal? 3. ¿Cuál es tu código postal?

4. Si asistió personalmente a un evento de participación comunitaria, indique la fecha y el lugar. 4. Si asistió personalmente a un evento de participación comunitaria, indique la fecha y el lugar.

5. Indique su conexión con HISD.

6. ¿Como debemos describir un estudiate que se gradua de HISD? 6. ¿Como debemos describir un estudiate que se gradua de HISD?

7. ¿Que quiere que cada estudiante pueda hacer y saber al completar quinto, octavo, y el doce grado escolar? 7. ¿Que quiere que cada estudiante pueda hacer y saber al completar quinto, octavo, y el doce grado escolar?

8. ¿De la lista de arriba, que cree usted que son las three prioridades de HISD? 8. ¿De la lista de arriba, que cree usted que son las three prioridades de HISD? Los estudiantes deben estar alfabetizados en múltiples idiomas y culturas y estar preparados para un futuro global multilingüe.

9. ¿Enfocandose en resultados academicos de estudiantes, que es lo que HISD no debe hacer o debe dejar de hacer? 9. ¿Enfocandose en resultados academicos de estudiantes, que es lo que HISD no debe hacer o debe dejar de hacer? HISD no debería debilitar la calidad del programa de lenguaje dual. Los programas de lenguaje dual más inmersivos producen los mejores resultados académicos y niveles más altos de bilingüismo. El Superintendente no debe reducir el modelo de asignación de idiomas para ningún campus por debajo del mínimo estatal de instrucción 50/50 y debe aumentar el número de campus 80/20 en el distrito.

10. ¿De lo que escribio arriba, cuales son sus tres prioridades? 10. ¿De lo que escribio arriba, cuales son sus tres prioridades? HISD no debería debilitar la calidad del programa de lenguaje dual. Nuestra escuela de lenguaje dual de alto rendimiento no quiere que se nos imponga un plan de estudios escrito el próximo año, como está ocurriendo en las escuelas NES y NESA. Estamos altamente calificados y valoramos la autonomía. Queremos que nuestros maestros sigan haciendo lo que han estado haciendo: educar bien a los niños y prepararlos para un mundo global y multilingüe.